蓝蓝习惯的说话语气慢而平静，她说自己和班里的大多数同学这个寒假都要为“小升初”做一些冲刺努力，很多初中示范校的提前“点招”已经到了最后的阶段，而她要努力抓住“推优”的机会。

　　蓝蓝：六年级的区三好学生，再加上我四、五年级的那两个，可以变成一个市三好，市三好可以参加推优。希望能推到好学校吧。那几个好的中学，看哪个学校愿意要这些好学生，一个学校有几个名额，从各个学校弄出来的。

　　去年这个时候，记者采访她时，她说的最多的也是“小升初”，只是那时她还在上着北京一所著名初中开办的“占坑班”。每个周末上课，从四年级起就已经成为习惯。

　　蓝蓝：三个小时上四节课，其中两节是奥数，有一半的时间都是考试。每一次就是年级中重新排名，所以搞不好你下次就没考上。现在我是周日上午，到六年级就改成周日下午了，如果我还能考上的话。

　　当时五年级的蓝蓝喜欢在说话时加上“如果还能考上的话”这个后缀。这个寒假，重新说起“小升初”的话题，蓝蓝坦白说，果然，后来“没考上”。

　　蓝蓝：其实占坑班还是有吧，就是我没考上，被刷下来了。

　　记者：那个淘汰率很高么？

　　蓝蓝：是按成绩排名的，看你成绩算不算好，好的话就能留下来。

　　为了顺利“小升初”，蓝蓝曾经坚持两年多课外就读“占坑班”，希望能借此进入一所海淀区的初中示范校，尽管爸爸对那样的“小升初之路”并不满意。

　　石先生：不愿意让她为这些将来根本用不上的东西在这儿纠结。每堂课最后会留几道题，做了交上去，会做就会做，不会就不会，也不给你讲，我的理解是，占坑班是选优秀的学生，而不是把你培养成一个优秀的学生。