超常班逐渐演化成孩子“幼升小”的另一条捷径

　　看来，通过一般的培训，很难让一个非超常的儿童通过“超常儿童筛查”；而且，有家长说了，去年2000多名学生报考，最后却只录取了70名，感觉自家孩子也是来“打酱油”的。那么，家长们为什么依旧热情高涨地非要一试呢？

　　事实上，“超常儿童”的选拔早已不是少数高智商孩子的智力游戏，而正逐渐演化成孩子“幼升小”的另一条捷径：

　　樊女士：更多的家长都是抱着这种试一试的心态来考的。

　　记者：为什么非要试一下呢？

　　樊女士：一个原因是今年共建取消了，另外就是关于学区、学片这块现在要求的比较严格，5月1号不是已经进行信息采集了么，完全按照学区进行采集，这样如果再跨区择校的话难度会比较高。

　　在这种情况下，超常班的优势就凸显出来：全国招生、不限户口、与划片无关，没有高昂择校费，又是优质的学校，试一试，万一孩子进去了呢？总比听天由命，划片划到个差学校好吧？育才超常班的课外辅导班老师也道出了其中的另一层原因：

　　老师：我们去年有60个小朋友去报了育民育才，过了一试有30个，二试有13个，有5个进了3试，考上的。只要你过了一试，你可以拿着通知单报学而思啊、什么巨人啊，他都会给你免费的，就是报小学一年级的课程，所以他还是有好处的。

　　不仅如此，不少有择校权的学校也会以此为选择的标准，判断孩子的素质。也正因此，考超常班，与其说是希望孩子“智力超常”，不如说是哪怕裸考也希望孩子小升初能多谋一条出路吧。依此看，教育均衡化一天未实现，家长们就要为孩子是不是非要就近入学而烦恼。

　　教育专家熊丙奇：只要有差别，他肯定就要为这个差别而绞尽脑汁。要根本解决这个问题，第一你怎么解决小学和初中的教学特色问题，第二个问题就是核心还是要政府加大投入和转变教育资源的配置方式。