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本科預警：你的專業被亮黃牌了嗎？
前不久，上海市教委發布了2013年度的本科預警名單。此次被預警的專業一共有15個：日語、信息管理與信息系統、工商管理、藝術設計、市場營銷、物流管理、行政管理、公共事業管理、電子信息工程、環境工程、信息與計算科學、廣告學、電子商務、社會工作、交通運輸。
今年是上海市教委連續第二年發布本科預警專業。相比於去年的18個專業，今年被“亮黃牌”的專業在數量上已經有所減少，但其中的藝術設計、公共事業管理、電子信息工程、信息與計算科學、廣告學和社會工作等6個專業，已經連續兩年被點到。
“黃牌”亮得有點遲
2012年，上海市教委開始針對一些在上海市高校中重復設置多、連續多年招生時第一志願錄取率低、調劑和征求志願錄取率高、畢業生簽約率和就業率低的專業實施預警，要求相關高校提出改進措施，並限制或者減少相關專業的招生規模。
從優化配置教學資源、提高專業分布的科學性和合理性、增強高校辦學質量方面來看，給高校專業“亮黃牌”的措施還是很有必要的。復旦大學高等教育研究所教授林榮日認為，在招生人數已經飽和的情況下，上級教育管理部門除了對這些專業提出預警、嚴格控制招生數量之外，還應該通過教學質量評估的方式，強行對一些多年就業率較低、社會影響較差的學校的相關專業叫停。
據記者了解，4月24日，上海市教委又發布了一份新增一本專業名單，將上海海事大學等四所高校包括物流管理、信息管理與信息系統在內的9個專業納入今年的一本招生范圍。這兩個在前一份名單裡被亮黃牌的專業，在這裡卻被提升成為一本專業，與上海市其他一本高校一起開放招生。
近年來，高校辦學自主權的下放，一方面是增強了高校的辦學活力，有利於發展本科特色教育﹔但另一方面也帶來了一些問題，專業設置重復過多就是其中一項。林榮日表示，教育部門有責任對高校的專業設置加以控制，並且應該在專業審批時就從源頭上進行管控。由於本科教育一般是四年制，這種給已經飽和的專業“亮黃牌”的措施隻能算是事后調控，無法解決市場上已經存在的就業難的問題。教育主管部門要提高對市場信息的敏感度，及時跟上市場變化節奏，在進行專業審批時提高前瞻性，做好事前調控。
此外，在高校辦學過程中，教育主管部門也應該重視對各專業的事中調控，適當檢視所轄區域范圍內的專業分布情況和教育情況，及時作出必要的調整，以降低未來畢業生的就業風險。
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