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  播報內容:大至釣魚島小至校園活動

  “我們什麼內容都播,隻要是大家關心的就行。”女生陳悅然說,社會熱點如釣魚島事件,她們也做過專題節目。“就是搜集了一些資料,比如釣魚島的地理位置啊、歷史啊、照片啊,展示給大家看。”大的話題包括環境污染如霧霾天氣、垃圾分類等,小的話題就是自己的身邊事,比如學校舉辦的文體活動等。“我們節目組的同學也試過自己採訪,採訪同學、家長甚至學校的保安、保潔阿姨等。”

  由於做節目的需要,“星星直播室”的成員必須學習多種技能。比如拍照。“有一門興趣課就是攝影,老師教我們,在拍照時要注意聚焦、構圖和光線。比如,拍樹的時候可以仰拍,這樣顯得樹更高一些。拍人的話則要‘集中’一點,讓人處於畫面的中心。”“制作人”之一、女生林欣敏說。

  參與方式:每個孩子都有機會上“新聞聯播”

  昌樂小學校園電視台的指導老師潘秀瓊說,“星星直播室”一直保持著超高的“收視率”。“接近百分之百吧!”她笑言。“我們這個節目是一個開放的平台,每個學生都可以通過各種形式來參與。學生可以投稿,也可以來應聘制作人、主持人等。”她介紹,從素材的收集,到節目的編輯、制作,再到播出,基本都由學生自己“搞定”。她作為指導老師,只是給孩子們“把把關”。

  如今,“星星直播室”擁有了一群鐵杆“粉絲”。很多同學向欄目組投稿,素材源源不斷。此外,昌樂小學會將播出過的節目放在學校的網站上,供家長們觀看,幫助他們了解近期校內的活動。“星星直播室”已經成為家長和學校溝通的一個新渠道。

  潘秀瓊介紹,這檔節目的播出,實際上是該校一直以來推行“活力教育”的一種實踐和載體。“我們的宗旨是‘每一個孩子都很重要’,‘星星直播室’可以屬於每一個孩子,隻要他有意願,就可以來表達。”

    (文/記者黃茜 通訊員穗教宣、吳振聲 圖/記者駱昌威)

(責任編輯:林露、熊旭)

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