分享到人人
分享到QQ空間“我做課題時研究了7個版本的教材，《難忘的一件事》從小學三年級寫到初中二年級，在期中考試或單元測驗中，這道題出現的頻率是64%。”近日，全國教育科學“十二五”教育部規劃課題唯一一個以作文為主題的課題在北京舉行開題論証會，課題申報人、陽光喔作文創始人羅珠彪就當前作文教學提出了自己的擔心，他認為這樣的作文正在扼殺孩子們創新的種子。
華東師范大學教育學系博士生導師楊小微教授認為，這些年在高考等壓力之下，中國的作文已經變成了一種“模板式”的作文。學生從小學開始按照一個規范的模式去寫，一直寫到高考，為了分數隻能犧牲創新和個性。
羅珠彪對比了一些西方國家的作文題，近幾年法國高考作文題包括《若有所悟是否是對思想桎梏的解脫》、《欲望是否可以在現實中得到滿足》、《一個巴掌的聲音》﹔美國小學四年級學生寫的作文是《我看人類文化》、《中國的昨天與今天》，“通過這些對比就會發現中西方的作文與思維訓練上差距有多大。”羅珠彪說。
楊小微教授指出，雖然我們熟悉的托福考試作文也有一定的套路，但是“洋八股”與我們的模板式相比，還是有意思得多。“它至少引導寫作者旗幟鮮明地提出自己的觀點，”而我們的模板式作文，不僅學生寫作套用模板，而且文章中的觀點也傾向於中庸。（記者樊未晨）
（責編：袁勃、熊旭)
